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Un communiqué du CSEFRS indique que ce colloque constitue une phase primordiale dans le processus du travail du Conseil sur la mise à niveau des métiers de l'enseignement de l'éducation, ajoutant que les recommandations finales, les contributions écrites et la mobilisation des acteurs et d'experts vont enrichir davantage les travaux du Conseil, dans la perspective d’établir sa vision stratégique en la matière.
Ce colloque vise la création d’un espace scientifique en corrélation avec les buts du Conseil, qui s’intéresse aux problématiques liées aux métiers de l'éducation, de la formation, de la gestion et de la recherche, ainsi que l'ouverture de nouvelles opportunités prometteuses et anticipatives pour le renouvellement de ces métiers et le renforcement de la mobilisation durable autour de ces chantiers de réforme.
Il a également pour objectif de présenter des expériences internationales réussies, dégager des tendances et mettre en valeur les bonnes pratiques en matière d’innovation pédagogique, ainsi que de stimuler l’intelligence collective et d’engager une réflexion commune autour des statuts actuels des différents métiers de l’éducation, de la formation, de la gestion et de la recherche tout en trouvant les meilleurs moyens pour réussir leur formation et évaluer efficacement leur rendement.
Encadrés par des experts nationaux et internationaux, les travaux de ce colloque sont répartis en cinq séances, avec la participation de plus de 400 personnalités, dont des acteurs de l’éducation, des enseignants, des formateurs et des cadres chargés de l’inspection, de la gestion, de l’orientation et de la planification, ainsi que d’autres acteurs et partenaires, en l’occurrence des organismes syndicaux, des associations de la société civile et associations des parents et mères d’élèves.
Les travaux de ce colloque débuteront par une allocution du président du Conseil supérieur de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS), Omar Azziman, suivie d'une conférence d’ouverture sur le thème "Les nouveaux rôles, défis et tendances internationales des métiers de l’éducation" d’Edgar Morin.